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抓住0-3岁宝宝阅读关键期,轻松让宝宝爱上阅读!

发布时间:2019-07-11 08:32:25编辑:怀孕频道阅读次数:

读书是乐趣,而不是一个任务,但幼儿的阅读习惯,让孩子们受益匪浅。因为读书的孩子,和那些谁没有看到的东西。例如,知识,品位,思想 。不管孩子会做的工作,喜欢看书,可以帮助他提高自己。因为每个行业都有无限空间。而要读,让孩子成为一个终身学习者的能力。这将有更大的勇气和机会。

0-3岁的孩子爱上阅读是关键时期

什么习惯可以从0岁开发它?这就是 - 读!阅读可以从0岁开始,你可能会认为读书岁的孩子这样的点,可以理解?

我们不能让一个婴儿弹钢琴,笔平局,但你可以阅读。

我们养一个婴儿,手抱着一个婴儿,而不是因为他不明白的话不跟他说话,相反,会本能地和孩子讲自己的故事逗孩子。

我们会告诉孩子们,自然就可以用念给他听同一种语言。对于一个几个月大的孩子,我们给他读是什么让他明白,而是让他听到父母的声音,看图画书,提供给在书的奇妙世界自然发现书籍的访问。

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另外,我们常说的每一天都是随意,凌乱的,复杂的,并在周期重复短语图画书往往更接近婴幼儿的生长特性,也更有利于孩子的语言发展。

△采取YoKID中关村校区

从科学的角度来看,0-3是人脑发育的最重要时期,孩子可以促进突触的生长和树孩子大脑的神经树的增加不断接受外界的声音,图像等刺激,神经连接单元更强劲稳定之间建立。三岁前,孩子的大脑惊人的连接速度,如果这样的连接再次出现在日常生活中,大脑会形成永久性轨道。

因此,0-3岁的孩子爱阅读是关键时期,亲子阅读可以从0岁开始。那么,我们如何让有阅读的爱宝宝秋季?其实,让宝宝爱上阅读并不难,只要按照宝宝的生长特性,有针对性的阅读改变你的宝宝会喜欢阅读方式的图画书。

0-3个月宝宝

该阶段的特点宝宝发育

前一个月,眼睛能明暗区分。一个月能看到的东西,2个月后可以区分圆形,方形,三角形等简单图形,可以50厘米范围内看物体时,虽然不如听大人,但一直很敏感。

如何阅读

毫无疑问,这是一个美好的时光,如果准备,我们要开始的是阅读的孩子,无论诗歌,散文,小说,童话,甚至规格的产品,只要你看着他深情地我母亲的心脏,声情并茂,生动读出的宝宝都愿意听,不管什么。在这一段时间,这段时间读书,不写书,他喜欢阅读,但通过语言,眼神接触,亲密陪伴。在宝宝看着,给他一个微笑,再加上一个鼓励的眼神。他会说的第一个字,它很可能来自你在平时的上读到的东西哦。

4-6个月宝宝

该阶段的特点宝宝发育

五个月的宝宝看东西2米,也有分辨颜色的能力。可以开始可以识别爸爸妈妈的声音,半年接近成人的各种声音进行区分,能掌握手工对象。

如何阅读

●读取性能

使他们的主场球馆想象的情景,宝宝的玩具是你的魔杖,面对全场只有观众 - 孩子,投你的表演天赋,一个人在不同的音调扮演许多角色,表示在线路图画书,那么,你觉得你的宝宝报以一笑,右。例如,可以模拟不同动物的叫声模仿讲故事,孩子们肯定喜欢。

●读取游戏

拿起游戏图画书,如“小点”,按小点,然后翻转。给出这种情况正在改变的指令页,虚拟和现实!

●旋律阅读

宝宝的音乐和节奏的感觉和反馈,这一次,歌曲或童谣的旋律简单的阅读开始缓慢,让宝宝跟着音乐醉的节奏一起。

7-9个月的宝宝

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该阶段的特点宝宝发育

宝宝的会发出响声,立刻丰富多彩起来。声音和声音反馈机制,已投产,开始模仿大人说话。

如何阅读

●阅读体验

声音和声音反馈机制,对婴儿的世界的知识的工具。例如,阅读图画书时,家长可以选择一些简单的道具和场景在书中,给宝宝更丰富的体验,而这种体验,增进亲子互动,带宝宝看世界充满爱和温暖的。这一次,我们必须认真对待哦,尽管他们不会完整地表达,但是他明白自己在做什么,你会模仿咿咿呀呀。

10-12个月的宝宝

该阶段的特点宝宝发育

自我意识的形成,已经有指向行为。

如何阅读

●悬念阅读

快到一岁,宝宝的自我意识是对世界的眼睛慢慢形成都会有自己的看法,所以这个时候,我们不能一味地让他们甚至与它们我们跟着我们的节奏,有时,要问的问题互动的方式,阅读的主角时,让宝宝。例如,你可以问:“亲爱的,你能不能帮我找到其中它的小狗?“。

△采取YoKID酒仙桥校园

●读入方程

教育宝宝最好的办法就是让宝宝学会同情哦。例如,阅读图画书,宝宝名字的内部,更换时身边所有的人,你会发现,很多宝宝会在书中的例子人物,突然多了很多的明智。

1-2岁的宝宝

该阶段的特点宝宝发育

潦草的发音,开始学说话。好奇心,想看看有什么。自我意识的镜子形成,并慢慢学会的人是他自己。手和大脑有一些反馈能力,积木可以采取2-5。开始渴望和别的孩子玩,玩时还经常自言自语,这是他们的思维开始和控制自己的行为。

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这个时候的宝宝,手和大脑有反馈能力,但也好奇,那么你必须拿起一些情景对话,越来越多的图画书,并充分调动所有的感官,触动你的宝宝,音乐,玩具,对话等。办法图画书“上演”。

△在YoKID正常的业务采取校园

●实验解读

好奇的宝宝更聪明!因为手,脑的发育,宝宝的各种周围刺激贪婪地接受。然后,我们可以把带来的体验场景,如“儿童百科全书图形的”被提到了一些图画书,尽量把你的手尾后时,它会跟着转,那么下一次带宝宝去动物园你的时候可以试试看,是不是。

●问题阅读

在书的问题儿童,经常发生的是,画面的画面分离,缺乏对整个故事的理解。“问题”就可以的故事的深刻理解的基础上,剧情抓住线索,引导孩子。例如,在布奇乐乐园“阿迪水土”,你可以问这样的问题:“哪里是阿迪和她的母亲去了?“”阿迪去超市买什么?“”为什么超市的草莓酸奶哭?“”最后,为什么草莓酸奶笑?“这些问题的链接,一个,有利于线索,以帮助孩子理清故事,知道在超市简单的规则 - 支付给解开,吃。

2-3岁的宝宝

该阶段的特点宝宝发育

说到发展的关键时期可能会稍微更复杂的交流,学会用粒子,如“”懂得人称代词,以及自己和他人之间的差异区分。

用非常尖锐的爱好,喜欢模仿大人的行为,事情开始有了方向有正确的认识,并开始有了自我意识,他开始说“不”,独立的父母慢慢。

如何阅读

●模拟阅读

在角色扮演,人们可以体验到角色和其他人的做法,从而能够更好地理解别人的处境和感受他人在不同情况下的内心感受。例如,宝宝玩到的英雄,动物或植物的故事,然后告诉宝宝,你现在是“它”,但怎么办呢?

●宝宝读图画书

这个阶段是讲的宝宝发育的关键时期,所以妈妈可以让宝宝试着读图画书,图画书选定了一句简单的故事,跟宝宝说,宝宝今天改变与妈妈的故事,并制定了语言能力表达能力。

△在YoKID正常的业务采取校园

●拉下故事

成品图画书,宝宝动手指南绘制内情,加深对阅读记忆也提高认识。例如,“开始驾驶”的路三条海豚遇到过,你可以画下来的权利?他们穿的衣服海带,你有你的印象?

关键的0-3岁,是孩子们阅读的基础。请尽可能早地开始,从简单的开始,从兴趣出发。粑粑麻麻谁迅速带领孩子打开这条路上阅读它。

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